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* 第一步:朗读课文,纠正语调 第二步:边读边画,理解字词(在课文中画出生字新词,联系上下文或查《小字典》理解意思,熟记生字) 1.给下列生字注音并组词。 芽( ) 泥( ) 针( ) 精( ) 幼( ) 妙( ) 2.给下列多音字注音并分别组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 美妙 yá 发芽 ní 泥土 zhēn 秒针 jīng 精美 yòu 幼小 miào 奇 种 种花 qí 奇怪 jī 奇数 zhǒng 种子 zhòng 3.联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。 懂得 品读 精美 博大 精彩 期盼 寄托 滋润 (1)把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。( ) (2)增添水分,使不干枯。( ) (3)宽广;丰富。( ) 博大 寄托 滋润 4.近义词:寄托—( ) 博大—( ) 精美—( ) 反义词:奇妙—( ) 精美—( ) 博大—( ) 寄予 广博 精致 平常 粗糙 狭隘 第三步:了解课文,查阅资料(看本课 “相关资料”) 第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步:梳理层次,理解内容 *
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