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对数的运算性质 教案（二） 大连第一中学 数学组 张 伟 教学目的： （1）理解对数的运算性质； （2）知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数； （3）通过阅读材料，了解对数的发现历史以及对简化运算的作用． 教学重点：对数的运算性质，用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数 教学难点：对数的运算性质和换底公式的熟练运用． 一、换底公式 （，且；，且；）． 学生活动 eq \o\ac(○,1) 根据对数的定义推导对数的换底公式． 设计意图：了解换底公式的推导过程与思想方法，深刻理解指数与对数的关系． eq \o\ac(○,2) 思考完成教材P76问题（即本小节开始提出的问题）； eq \o\ac(○,3) 利用换底公式推导下面的结论 （1）； （2）． 设计意图：进一步体会并熟练掌握换底公式的应用． 说明：利用换底公式解题时常常换成常用对数，但有时还要根据具体题目确定底数． 证明：由logaN=b可以写成ab=N， 　　两边取以m(m＞0，m≠1)为底的对数，得blogma=logmN， （2）、求证：的值？ 解： （3）证明： 证明： 二、自然对数 1、定义：以无理数e=2.71828…为底的对数。 2、用途：在科学技术中常用。 3、计算下列各式的值 （学生回答） 例2 　　 　　分析： 　　证明：容易知道a，b，c均不为1．