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（详细定稿版） 三找三看心得体会 三找三看心得体会 篇一：三找三看心得体会 在学习实践活动中，按照 一步一回头 的要求，坚持实践服从质量，通过开展 三查三看一评 活动，进一步巩固阶段性成果，为分析检查和整改落实打牢基础。 一是查学习培训是否落实，看学习时间是否保证。重点检查各单位参学对象是否学习了规定的必学篇目和中央、省委、市委、区委有关精神，是否掌握了应知应会的知识。将全区科级领导干部学习笔记和学习心得统一集中到学习实践活动办公室进行对照检查，看领导干部是否发挥了带头作用。看各单位组织集中学习是否达到每周1次，党员总学习时间是否达到48学时，学习笔记是否达到10000字，撰写心得体会是否达到规定篇数。看各单位是否结合实际开展了 六个一 活动：即邀请知名专家作一次专题辅导，开展一次科学发展观理论测试，区级党员领导干部到联系部门作一次学习辅导报告，组织一次赴示范点观摩学习，开展一次警示教育，举办一次演讲比赛。目前，全区各单位共开展理论中心组学习160次，组织集中学习275次，党员干部参学76人次，邀请市内知名专家或上级部门业务骨干等举办培训班余场（次），参加1293人次，举办辅导报告55次，参加19人次。科级以上领导干部共撰写学习心得279篇。 二是查调查研究是否有效，看突出问题是否找准。重点看各单位是否围绕 摸准区情实际，谋求科学发展 主题，积极组织开展调研活动。看单位党员领导干部是否围绕调研课题深入基层、深入群众开展调查研究，是否形成了高质量的调研报告，是否找准突出问题，是否着手完善体制机制，是否解决突出问题，解决多少问题。目前，全区参学单位确定调研课题126个，领导班子成员领题60个，已形成调研报告104篇；共召开座谈会136次，深入基层调研3次，征求意见326条；区委拟废止机制体制13个，拟修改32个，拟新建13个；各单位废止机制体制5个，拟修改61个，拟新建个；各单位为群众办实事好事6件，参学对象为群众办实事好事229件。 三是查解放思想是否到位，看思想认识是否深化。重点看各单位是否紧密联系党员思想和工作实际，组织开展了 科学发展?汇川先行 大讨论活动。看大讨论和献计献策是否开展，是否形成新共识。是否查找到了制约和束缚本单位本部门科学发展的思想观念，是否做到边查找边解决。目前，全区各参学单位开展各类讨论活动51次，初步查找突出问题85个，已解决突出问题个。 四是开展阶段考评，确保活动真正取得实效。区学习活动办公室根据阶段目标，制定出学习调研阶段考核评分细则，将各环节工作、材料报送、宣传报道等内容细化为32项评分指标，由各指导检查组按照《考评细则》对所联系单位学习调研阶段工作进行量化评分。考评活动在保证学习调研阶段活动质量的同时，也为确保活动有序转入分析检查阶段打下基础。 篇二：三找三看心得体会 一、对三查三看有了更全面更深刻的认识。 过去对三查三看认识较偏面，较肤浅，认为三查三看仅仅是发展的观点，没有把它升华为把导思想的层面。通过学习，对三查三看的内涵和实质有了更深刻的理解，对于三查三看的必要性和重要性有了更高层次的认识。 二、思想和观念受到了洗礼，获得了升华。 从某种意义上来讲，学习三查三看是一次大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。经过学习反思，进一步武装了自己的头脑，更新了观念，振奋了精神。对于工作中出现的全局利益和局部利益，集体利益和个人利益，长远利益和短期利益的矛盾处理，更具有了创新意识和发展意识，进一步明确了落实三查三看的自身责任。 三、根据活动要求，结合自己的实际工作，对照三查三看的要求，认真查找剖析了自身在学习工作等方面与三查三看之间存在的差距。主要有以下几点： （一）、政治理论水平不高。 虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，尤其对中国特色社会主义理论的学习较为肤浅，钻研的不深、不透。有时只注重与本科室工作相关的内容的学习，跟工作无关的涉猎较少，运用政治理论指导工作实际的自觉性不够。作为一名共产党员，对时时处处保持先进思想这根 弦 绷得不够紧，有时放松对自己学习和工作的要求，满足于学习上的一知半解，工作上的完成任务。 （二）、科学发展的意识不够强。 工作中虽然能够任劳任怨，兢兢业业，但有时做工作却仅仅从自身工作或本单位利益出发，按领导要求完成，缺少科学发展意识。 （三）、学习的方法和效果上有所欠缺。 没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和 回头看 。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 四、整改措施和决心 。针对