（全国通用版）2018-2019版高中历史 专题一 梭伦改革专题学习总结 人民版选修1.pptVIP

(3)认真审清作答依据。特别关注“据材料……”“依据所学知识……”“据材料并结合所学……”三种设问作答依据的不同，按要求去组织答案。 (4)相关知识联系对比。围绕同一主题组合而成的材料或是类似情形、类似举措、类似评价，或是截然相反的情形、举措和评价，要从整体上把握材料间的关系。 (5)关注时政洞察主题。主题类型的解析题目往往和时政联系密切，建议同学们利用课余时间，通过电视、网络、报纸等多种途径了解国内外大事，逐步增强自己的时代感，提高自己解答此类问题的能力。 * 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题学习总结 专题一　梭伦改革 内容索引 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 方法探究 触类旁通 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 一、雅典贵族政治、僭主政治和民主政治 ? 含义 评价 贵族 政治 是指少数贵族集体的统治，普通民众没有权利参与政府的运作 贵族利用特权大肆侵吞平民的土地和财产，剥夺平民的人身自由，导致社会矛盾的激化，但贵族政治废除了个人独裁，建立了集体统治的原则，不同于君主制 僭主 政治 是指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治 僭主统治期间，为稳定社会秩序，巩固统治地位，实行鼓励发展工商业、打击旧贵族势力的措施，为民主政治的形成创造了条件 民主政治 主要指政权掌握在公民手中，所有公民都有机会参与