人教版 九年级化学 上册 7.1 燃烧与灭火.pptVIP

第七单元 课题一燃烧和灭火 目标引领 1、认识燃烧的定义及其条件，掌握灭火的原理和方法； 2、会运用所学知识解释日常生活中的相关问题； 3、认识常见的灭火器及其使用方法，了解易燃易爆物知识，知道一些必须的火灾自救方法。 独立自学一（3分钟） 请同学们回忆所学知识，列举一些物质燃烧，试着从剧烈程度、现象和反应种类指出有哪些共同点？ 阅读课本P128-129，用笔划出你觉得重要的语句，找出什么是燃烧。 剧烈 发光放出热量 都是氧化反应 可燃物 引导探究：燃烧条件 阅读P128 实验7-1 观看视频，并思考，燃烧需要什么条件。（3分钟） 引导探究：燃烧条件 阅读P129 讨论，并思考，说说燃烧需要什么条件。（2分钟） 想一想：加热石块，石块能不能燃烧？ 不能，石块不是可燃物。 想一想：木炭在常温下能不能燃烧？ 不能，温度没有达到木炭的着火点。 想一想：白磷在50℃的水中能不能燃烧？ 不能，没有接触氧气。 引导探究：燃烧条件 独立自学二（3分钟） 阅读课本P129-130，用笔画出你觉得重要的语句，了解灭火的原理。 观看视频，分析，灭火具体有哪些方法。 引导探究：灭火的原理 讨论：怎样才能灭火？ 破坏燃烧的任何一个条件，燃烧立刻停止，可以灭火。 引导探究：灭火的原理 讨论：怎样才能灭火？ 破坏燃烧的任何一个条件，燃烧立刻停止，可以灭火。 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火原理二:隔绝氧气或空气 油锅着火 森林大火 档案室失火 常用的灭火器及其用法 泡沫灭火器的原理 易燃易爆物知识 火灾中如何自救逃生 你应该知道的 目标升华 1、燃烧的条件 （1）需要可燃物 （2）与空气（或氧气）接触 （3）温度达到着火点 2、灭火的原理 （1）清除可燃物 （2）隔绝空气（或氧气） （3）降温至着火点以下 当堂诊学 1.下列关于燃烧的说法最确切的是（ ） A．燃烧一定是化合反应 B．在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧 C．可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D．燃烧是剧烈的发光发热的化学反应 D 当堂诊学 2.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 A 3．用纸折成的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船没有燃烧的原因是（ ） A．不是可燃物 B．没有与氧气接触 C．没有达到着火点 D．水降低了纸张的着火点 4.下列各组混合气体中，点燃时可能发生爆炸的是（????? ） ?? A． H2和O2?????? B．H2和CO?????? C．CO2和H2????? D．CO2和O2? C A 5.下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是(?? ? ) ?? A.只有点燃火药才能发生爆炸现象 ?? B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 ?? C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 ?? D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸 C