六年级下科学-生物的遗传现象2.pptVIP

Ａ Ｂ Ｃ Ｄ a b c d 寻找亲人 请你用连线的方法为书中的三个孩子找到他们的父母。 是否有人说你长得像你的父母，说说你哪些地方长得像父母？ 根据刚才的理解，请同学们说说什么是遗传现象？ 什么是遗传 遗传：子女和他的父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。 动物的遗传现象 说说书中的动物家庭的成员间有哪些相似的特征 假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？ 我们来看看孟德尔的研究： 不仅人类每代间有遗传现象，动植物也存在同样的遗传现象。  有关遗传方面的谚语 桂实生桂，桐实生桐。 种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜。 物生自类本种。 虎父无犬子 有其父必有其子 爹矮矮一个，娘矮矮一窝。 种瓜得瓜，种豆得豆 龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞 . 遗传现象的推测 观察图片中每只小猫的颜色和花纹，推测一下小猫的爸爸可能是什么样子的？ 小结 今天我们观察到的遗传现象主要是外形特征，除了外形特征可以被遗传外，还有哪些可以被遗传？谁能来说说？比如： 近视、 过敏症、 青春痘、 糖尿病、 秃头、 性格、 脾气、 习惯等， 都可能被遗传 智力与遗传有关吗？ 众所周知，“狼孩”是自幼被狼掠走的婴儿，由于在其智力发育阶段生活于狼群之中，所表现出的爬行、狂叫、咬人的特性已经形成，当他重新回到人群中就不能很好地适应，不能很快恢复人的本性，所以说，绝大多数人的后天条件，如教育、个人学习和实践是智力差异的重要因素，如果说，遗传是可塑性的，那么后天环境就是塑造力量。任何人都不要因天资聪颖而骄傲自满，也不可因智力稍差而妄自菲薄。 后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定。应该说智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。 考 考 你 断一断 1、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ） 2、狗爸爸是黑色的，狗妈妈是黄色的，狗狗宝宝一定是黑色的。（ ） 3 孟德尔被称为遗传学之父。（ ） 4 母亲学习好，儿子一定学习好。（ ） 5 中下大豆会长出玉米。（ ） 人类的遗传现象