第03课 添画人像课件.ppt

添 画 人 像 这幅作品表现了什么内容？ 这些作品运用了哪些绘画表现方法？ 水彩画 木版画 卡通画 油 画 油 画 中国画 线描画 铅笔画 如果用多种方法表现一幅人物肖像…… 又会是怎样的效果呢？ ◆ 谈谈作品中人物的特征？ ◆ 作品采用了什么绘画表现方法？ 查理·苏里耶︵素描︶汉斯·荷尔拜因︵德国︶ 对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？ 画家追求的是一种什么样的风格？ ◆ 这样的画面给你什么感觉？ ◆ 你发现了哪些熟悉的用具？ 用具：彩色铅笔 用具：油画棒 用这样的方法来创作，既保存了大师的风格， 又融入了我们的创新！ 持扇少女︵油画︶毕加索︵西班牙︶ ◆ 这幅作品中人物有哪些特征？ ◆ 给你什么样的感觉？ ◆ 与《查理·苏里耶》风格有什么不同？ 同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。 用具：彩色铅笔 用具：黑色记号笔 ◆ 不同的方法产生不同的画面效果。 用具：涂改液 用具：水彩笔 用具：线描笔 选人物作品 裁切两半 创 作 步 骤 创 作 步 骤 一半贴到图画纸上 一半做参考 创 作 步 骤 添画人像 一半做参考 创 作 步 骤 完 成 创 作 注意：构图大小 比例关系 跟着大师学画画，创造性地改画另一半，你想试试吗？ 小组讨论： 观察人物作品，分析表现方法及人物特征。 师生交流： 挑选喜欢的绘画作品，说说自己想要用什么方法表现。 艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上， 用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。 评价要点： 1.说一说你用了什么方法添画的人像？ 2.挑选你认为画面最有新意的作品，说说理由。 3.实践过程中你遇到哪些问题？ 4.谈谈你今天的收获？（知识、技能、思维等） 课后实践： 用电脑设计制作有创意的人像作品。 （Adobe Photoshop CS2） 还有更加新奇有趣的方法 设计制作 吉林省安图县第二实验小学 刘春艳