电路故障分析 (3).ppt

2017年广德县中考研讨复习课 电路故障分析 广德励志中学 丁俄顺 A V R R' S 电路图 实物图 实验电路图和实物图 V 伏安法测电阻 观察电表示数情况 第一组 第二组 第三组 第四组 建立模型，分析串联电路故障 R2 R1 模型一：外部断路（R2断路）， A V S 提问：电流表和电压表均无示数，可能在哪些电路元件发生断路？ 两表均无示数 建立模型，分析串联电路故障 R2 R1 模型二：内部断路（R1断路） A V S 电压表和电阻串联，电压表示数（约）为电源电压，电流表无示数（几乎为0） A V S R2 R1 A V S R2 R1 模型三：外部短路（R2） 模型四：内部短路（R1） 提问：以上两个电路图发生了电源短路还是局部短路？ 电压表直接连在电源两极，电压表示数为电源电压，电流表有示数 电压表与导线并联，导线上无电压，电流表有示数 L1 A V L2 0 0 0（几乎为0） 有示数且等于电源电压 有示数且等于电源电压 有示数 有示数 0 主动故障 灯泡是否发光 电压表有无示数 电流表有无示数 灯泡L1短路 灯泡L2短路 灯泡L1断路 灯泡L2断路 电表示数 两灯不发光 两灯不发光 L1发光，L2不发光 L2发光，L1不发光 串联电路故障判断思路 电流表或灯泡 无示数或灯都不亮 电路断路 电压表有示数 灯L1断路 电压表无示数 灯L2断路 有示数或一灯亮 电路短路 电压表有示数 电压表无示数 灯L2短路 灯L1短路 并联电路故障 V A1 A2 L1 L2 1、灯泡L2断路，A2无示数，A1有示数且不变，v有示数且不变 2、灯泡L1断路，A1无示数，A2有示数且不变，v有示数且不变 3、灯泡L1短路，A1和电源可能烧坏，A2、V无示数且灯泡都不亮 4、灯泡L2短路，A2和电源可能烧坏，A1、V无示数且灯泡都不亮 1. (2016大连)如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是( ) A. 电阻R被短接 B. 灯L被短接 C. 灯L的灯丝断了 D. 电阻R的接线柱接触不良 B 巩固练习： 2. (2016宜昌)如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光．使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是( ) A. 灯L1被短接 B. 灯L2被短接 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路 D 3. (2016德阳)如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是( ) 电源正极与a之间断路 B. a、L1、b之间断路 C. b、L2、c之间断路 D. c与电源负极之间断路 C 4. 如图所示，电源电压为6 V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6 V，产生这一现象的原因可能是( ) 灯L1处短路 B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路 D. 灯L2处断路 B 5. (2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现Uac＝3.0 V，Uab＝0 V，Ubc＝3.0 V，则电路故障可能是( ) A. 灯L断路 B. 开关S断路 C. 滑动变阻器R短路 D. 灯L短路或滑动变阻器R断路 D 6.(2015安徽) 如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是(　　) A. 电源电压较低 B. L2发生了断路 C. L2发生了短路 D. L2的实际功率很小 B 7.我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障，如图所示是一位同学研究并联电路电流、电压特点的电路图，当闭合开关时，一灯亮、一灯不亮，电流表和电压表均有示数，故障的原因可能是( ) 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路 C 8. (2011乌鲁木齐)如图，L1、L2正常发光，突然一盏灯熄灭了，此时，一个电流表的示数变小，另一个示数不变，可能出现的电路故障是( ) A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路 D 电路故障总结 电路故障类别 特点 判断方法 短路 电源短路 有电流，且电流过大 电路中有无电流 观察现象：灯泡的发光情况，电流表、电压表的示数变化 局部短路 有电流但局部电路不能工作 断路（开路） 无电流 我中考 我自信 我努