课题2《氧气》ppt讲课1.pptVIP

第二单元 我们周围的空气;三维目标;教学重点 氧气的化学性质以及化学反应的概念。 教学难点 氧气的化学性质的掌握。 教具准备 氧气(四瓶)、木条、硫、木炭、细铁丝、细沙、燃烧匙、火柴。;法制教育渗透;【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？;2. 氧气的检验;（1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 ;2. 氧气的化学性质;【现象】 1、淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体;【现象】 1、发红　2、放热　;Fe;【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？;实验编号;3. 化合反应与氧化反应;判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应;氧气的化学性质;P 36 T1（4）、T5 ;1、（2008·梅州）联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（ ） A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 2. （2008·长春）下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（ ） A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭;3. 观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ） A. 集气瓶