牛顿第一定律 (38).docVIP

丹东五中（ ）年级（ ）科“Y+T”教案 主备： 闫岷 副备： 审核： 上课教师： 集体备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 课 题 第一节 牛顿第一定律 课型 教 育 教 学 目 标 知识与能力目标 知道力和运动的关系 过 程 与 方 法 知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 情感态度价值观 通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。 重 点 对牛顿第一定律和惯性的理解. 难 点 二力平衡及其条件的应用.正确理解力和运动的关系 教法学法 实验法、讨论法、发现法 教 具 Y教案 T教案 教学流程 教学内容 教学活 动设计 知识拓展 课前展示 惯性指的是什么？ 可理解为惯性就是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质. 选择利用课件形式的小组进行 目标 导学 要求学生通过课前复习给本章内容列出一知识框架。 利用大屏幕展示本节目标 自主探究 惯性现象在日常生活中有哪些应用？ 惯性是任何物体都具有的属性，是物体本身所固有的。 不论物体在什么地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力的大小,物体都具有惯性这种性质。 物体的惯性大小仅仅取决于物体的质量的大小，与物体运动速度大小无关。（针对每种情况，