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* * 北师大版六年级数学上册 统计图的选择 学习目标 1. 能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 2. 了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。 第24—28届奥运会我国获金牌情况统计图 金牌/枚 0 4 8 12 16 20 24 28 32 24届 25届 27届 28届 26届 第29届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图 金牌51% 铜牌28% 银牌21% 第24—28届奥运会我国获金牌的变化情况统计图 金牌/枚 0 4 8 12 16 20 24 28 32 24届 25届 27届 28届 26届 (1)从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24～30届奥运会获金牌的变化情况? (2)从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数? (3)从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况? 统计图 条 形 统 计 图 折 线 统 计 图 扇 形 统 计 图 特 点 作 用 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 用一个单位长度表示一定的数量 用直条的长短表示数量的多少。 用折线起 伏表示数量 的增减变化。 用整个圆面积 表示总数，用 圆内的扇形面 积表示各部分 占总数的百分数。 从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。 从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。 从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。 下面数据用哪种统计图表示比较合适? 人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水. 下面数据用哪种统计图表示比较合适? 某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表达如下. 看电视 打球 听音乐 看小说 其它 人数 80 68 74 56 23 下面数据用哪种统计图表示比较合适? 小强从一年级到五年级每年体验的身高记录如下. 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 身高/cm 125 129 135 140 150 前进机床厂各车间男、女工人数统计图 2006年3月制 0 20 40 60 80 120 140 160 第一车间 第二车间 第三车间 单位：人 80 30 男工 女工 110 135 135 80 看上面的统计图，回答下面的问题： 1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车 间人数最少？ 拓展 这节课你有何收获？ 1、认识了三种统计图。 2、知道了三种统计图的特点。 3、能从统计图中获取有价值的信息。 * * *
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