英语人教版三年级上册Myschoolbag.docVIP

教学设计 勉县勉阳镇旧州小学 撒晓红 Unit Two My schoolbag 教材分析：本课时在第一课时的基础上，进一步对学生身边常见事物以及相关学习用品进行学习。主要学习表示教科书的词汇。学会对物品颜色、大小、形状进行英语表达。 学情分析：学生都好奇、好动，都很爱护自己的课本，都想了解和掌握能够用英语描述自己书包里的物品，在教学中采用歌谣、跟读、听写、形式多样的小组活动来帮助学生掌握英语表达法。 教学内容：A部分 Let’s talk Let’s do 教学目标： 认知目标：能听懂、会说 I have a new schoolbag. It’s black and white. What’s in your schoolbag? An English book… 并能在实际情景中进行运用。 能力目标：在实际情景中灵活运用所学句型：I have… It’s… What’s in your …? 情感目标：培养学生之间的合作意识。 重点：句型：What’s in your …? 词汇：really, fat.. 难点：在回答What’s in your schoolbag?时，English book 等以元音音素开头的词前用冠词an. 学生经常会出现 a Engli