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- 2019-07-18 发布于河南
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想一想:探究包括那几个步骤? 提出问题: 猜想和假设:猜测上面科学问题的可能的答案 设计实验: 进行试验:记录数据,现象和操作中的问题 分析论证:得出结论 评估: 交流: 设计实验 分别把电压表在电路中AB两点、BC两点、AC两点,测量电压,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2,再次测量,看看是否有相同的关系。 请同学们根据左图,分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。 进行试验 两个灯泡串联的实验记录 评估 结合演示视频,从以下3个方面评估: 实验设计有无不合理的地方? 操作中有无失误? 测量数据和所得的结论是不是可靠? 我们已经知道,一节干电池的电压约1.5V。 如果我们把两节、三节或更多的电池串联起 来,构成电池组。那么电池组的电压,与每 节干电池的电压之间有什么关系? 把两个灯泡L1和L2并联接到电源上(如左图)。该并联电路有两个支路组成,并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间有什么关系? 提出问题 并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压有什么关系? 猜想或假设 猜想1:并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压 猜想2:并联电路各支路两端的电压相等,并等于电路两端的总电压 …… 设计实验 分别用电压表测量L1两端、L
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