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- 2019-07-17 发布于广东
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生物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课前预习 课后练习 课堂探究 学习目标 随堂检测 学习目标 学习目标: 1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 3、认同绿色植物制造的有机物对于生物圈的意义。 学习重点和难点: 1、阐明光合作用制造有机物。 (重点) 2、探究绿叶在光下制造有机物。(重点、难点) 课前预习 知识点一 实验探究:绿叶在光下制造有机物(教材P116~118) 1. 探究实验:绿叶在光下制造有机物 (1)实验步骤: ①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜。目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的____全部转运和消耗。 ②遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,另一半不作处理。 目的:形成_____,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 ③光照:光照几小时,让叶片进行光合作用。 淀粉 对照 课前预习 ④脱色:摘下叶片,去掉遮光的纸片。把叶片放进_____中隔水加热。目的:溶解叶片中叶绿素便于观察。 ⑤漂洗:用_____漂洗叶片。目的:洗掉多余的酒精。 ⑥染色:用_____染色。 目的:因淀粉遇碘变蓝,检验光合作用的产物是不是淀粉 ⑦清洗:滴碘液后,稍停片刻,用清水冲掉碘液。目的:避免多余碘液的颜色影响观察。 ⑧观察:叶片曝光部分遇碘____,遮光部分遇碘______。 酒精 清水 碘液
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