扬中市兴隆中学九年级物理教学案
学科
物理
课题
14.1电阻
第 课时
年级
九
备课时间
11.14
主备人
郭桂洪
审核人
季祥
班级 姓名
【学习目标】
1.知道什么是电阻.
2.知道电阻的各种单位及其换算关系.
3.理解决定电阻大小的四个因素.能认识到电阻是导体本身的属性
【重点】建立电阻的初步概念;能认识到电阻是导体本身的属性
【难点】电阻的概念,能认识到电阻是导体本身的属性
【课前预习】
1、影响电路中电流大小的因素: , 。
2、电阻 。
3、电阻用 表示,电路中的符号 ,单位 。
4、电阻的大小与 ,它是 。它还与 。
5、导体 ,如: ,绝缘体 ,如 ,
半导体 ,如: ,超导体:
6、控制变量法: ,
举例说明,我们学过、用过此法实验或讨论问题的例子。
【课堂学习】
1、回忆生活知识,调光台灯是如何实现调控电灯的亮暗的?
2、活动14.1 尝试改变电路中的电流大小?
结论:电路中的电流大小与 ,
有关。
3、物理学用电阻
阻碍作用,导体的电阻愈大,它对电流的阻碍作用愈大。
4、活动 14.2 探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜:影响导体电阻大小的因素可能与导体
的 、 、 。
实验方法采用 。
器材:如图14-2所示
实验过程
实验1:探究导体电阻与材料的关系
长度和横截面积都相同的 锰钢线 和 镍铬合金线 的电阻是否相同?
表1:
接入导体
长 度
横截面积
电流大小
电阻大小
A(镍铬合金线)
L
S
D(锰铜线)
L
S
结论1:导体的电阻跟 有关,导体的材料不同,电阻 。
实验2:探究导体电阻与横截面积的关系
材料和长度都相同,横截面积 不同的镍铬合金线的电阻是否相同?
表2:
接入导体
长 度
横截面积
电流大小
电阻大小
A(镍铬合金线)
L
S
C(镍铬合金线)
L
2S
结论2:导体的电阻跟 有关,导体的横截面积越大,电阻越 。
实验3:探究导体电阻与长度的关系
材料和横截面积都相同,长度 不同的镍铬合金线的电阻是否相同?
表3:
接入导体
长度
横截面积
电流大小
电阻大小
A(镍铬合金线)
L
S
B(镍铬合金线)
L/2
S
结论3:导体的电阻跟 有关,导体的长度越长,电阻越 。
实验4:探究导体电阻与温度的关系
按图14-3所示把废日光灯管中的钨丝连入电路,观察钨丝被加热前后电流表示数的变化。
结论4:导体的电阻跟 有关,多数金属的电阻随温度的升高而 。
大量实验结果表明,电阻的大小与导体的 、 、
的种类有关,电阻是导体本身的一种性质。
电阻的大小还与导体的 有关
5、电阻的定义及单位换算
(1)定义:导体对电流的 叫电阻,用字母 表示;电路符号是:
(2)电阻单位是 ,简称 ,符号 。
电阻常用单位还有 (KΩ)和 (MΩ),
1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω(即1兆欧=1千万欧姆)
正常工作(热态)时的40W白炽灯丝的电阻是冷态时的 倍,正常工作(热态)时的电阻是 欧,合 千欧?合 兆欧?
6导体、绝缘体、半导体、超导体(P.89“读一读”)
(1)导体: 物体叫做导体,如: 、 、 、大地以及酸、碱、盐的 等;
(2)绝缘体: 物体叫做绝缘体,如: 、 、 、 、油等,
(3
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