牛顿第一定律 (23).docVIP

12.5牛顿第一定律(2课时) 从容说课 本节内容是在前几节机械运动及力的基础上进一步学习力和运动的初步知识。如牛顿第一定律是在上节力的作用效果之一，力可以改变物体的运动状态的基础上提出问题（如果物体不受力将会怎么运动），通过实验、分析、推理得出的。惯性是学生生活常见的现象。但同学们很少想过什么，教材从学生熟悉的事例入手提出问题，容易引起同学们的学习兴趣。解释清楚了现象，对牛顿第一定律也就有了很好的理解和应用。因此牛顿第一定律是本节的重点，对惯性现象的解释是本节的难点。 教学目标 1.了解牛顿第一定律的建立过程，知道牛顿第一定律的内容，； 2.知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象； 3.理解影响惯性大小的因素，了解一些应用和防止惯性的实例。 重点 牛顿第一定律 难点 对惯性现象的解释 教学方法 1.探究法：通过学生的探究实验，引导学生正确推理，概括出牛顿第一定律； 2.分析法;在学习掌握牛顿第一定律的基础上，通过学生们的讨论分析解释生活中的现象，理解理解惯性的概念，学会分析问题的思路和方法。 教学过程 第一课时 一.思考 1.力的作用效果； 2.质量的概念。 二.预习 1.伽利略的实验结论和推理； 2.牛顿第一定律； 3.惯性的概念。 三.新课教学 ·实验探究：阻力对物体运动的影响 1.引导学生分析p44页的图12.5-1：运动的物体为什么会停下来？ 2.实验条件：让小车从斜面同一