数学：3.1从算式到方程（人教新课标七年级上）1.pptVIP

3.1从算式到方程;考考你;动动脑，看谁想得快;观察章前表，根据图表中给出的信息，回答以下问题：;设王家庄到翠湖的路程有x千米，你能列出方程吗？ ;比一比，看谁的方法多;我们的骄傲;列方程解决实际问题的步骤：;根据下列问题，设未知数并列出方程： (1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？ (2)一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？ (3)某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？;解： (1)设正方形的边长为xcm，列方程 4x=24 (2)设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时，那么在x月里这台计算机使用了150x小时。列方程 1700+150x=2450 (3)设这个学校的学生数为x，那么女生数为0.52x，男生数为(1-0.52)x，列方程 0.52x-(1-0.52)x=80;看一看，想一想;巩固练习;二、一群老头去赶集，半路买了一堆梨。一人一个多一个，一人两个少俩梨。请问君子知道否，几个老头几个梨？; 分析实际问题中的数量关系，利用其中相等关系列出方程，是用数学方法解决实际问题的一种方法。