新2018年七年级生物上册 2.1.3 绿色植物的光合作用课件 （教学）济南版新.ppt

* 七年级上册 2.1.3.2植物的光合作用 我们 知道，啤酒厂生产啤酒要用原料（水、麦芽等）；工厂生产制造汽车也需用原料。那么，绿色植物进行光合作用生产淀粉的氧气就不需要原料吗？它所需要的原料又是什么呢？ 1、运用实验的方法探究光合作用的原料。 2、掌握光合作用的定义、实质、表达式。 3、举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。 1、一绿色植株 在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然 后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A．叶绿素　　　 B．光 C．二氧化碳 　　 D．水 D 2.王明种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（ ）。 A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 B 3．冬季河水中见不到水绵，而春暖后就可见到水绵丝团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（ ）。 水绵光合作用旺盛，放出大量的氧气 河水温度的升高 C. 水绵的比重小于水的比重 D. 春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 A 探究一：光合作用的原料明确以下问题： 范·海尔蒙特实验证明了光合作用需要哪种物质？ 光合作用需要水 几年后 柳树增加的重量是从哪里来的？ 柳2.3kg 干土90kg 76.8kg 89.943kg 1648年 海尔蒙特（比利时）实验 柳苗增重74.5千克 土壤仅减少了0.057千克。 1、加入碳酸氢钠的目的？ 2、两只试管中收集到的气体各是什么？ 3、此实验的变量是什么？ 3、 结论： 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料 增加二氧化碳的浓度 氧气 氧气 二氧化碳含量的多少 绿色植物利用 ，通过 ，把 和 转化成 （主要是淀粉），并且释放出 的过程，就是绿色植物的光合作用。 光能 叶绿体 二氧化碳 水 贮存能量的有机物 氧气 光合作用的概念 从光合作用的反应式中可以发现： 1.光合作用的原料是（ ）和（ ）， 光合作用的产物是（ ）和（ ）， 光合作用的必要条件是（ ），光合作用的场所是（ ）。 2.光合作用的实质包含了两个方面的转化： 一是物质转化过程，即由（ ）和（ ）等简单的无机物转化成淀粉等复杂的有机物，并释放出（ ）; 二是能量转化过程，即把（ ）能转化成贮存在有机物中的（ ）能。 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 叶绿体 二氧化碳 水 氧气 光能 化学 探究三：光合作用的应用 1、间作套种 2、合理密植 提高光合作用的方法有哪些？ 1、增加二氧化碳的浓度 2、增加光照强度和延长光照时间 3、及时补充水分。 合理密植的意义 套种（棉花与草莓） 套种（竹子与黄豆） 1.联系生活实际，列举光合 作用原理在农业生产中的应用。 2.根据光合作用的原理，你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量？ （间作套种、合理密植等） （增强大棚的透明度；适量增加大棚中二氧化碳的浓度；白天设法适当提高棚内温度，晚上适当降低棚内温度等） 1、根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关 A施用化肥 B及时中耕松土 C适时播种 D合理密植 D 2、在植物的细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（） A液泡 B细胞质 C叶绿体 D细胞核 C * *