【浙教版】六年级下册《林海》教学1.pptVIP

林 海;教学目标;教学重点 教学难点; 这回有机会看到它，并且走进 原始森林，脚踩在积得几尺厚的 松针上，手摸到那些古木，才证 实这个悦耳的名字是那样亲切 与舒服。;作者是深入林中细致观察，才 会得到“亲切与舒服”的结果， 同时，这种感觉表达了他对林 海的喜爱之情。;“岭”的三个特点：;大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭” 可大不一样。这里的岭的确很多， 横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿 的，长点儿的，短点儿的，可是没有 一条使人想起“去横秦岭”那种险句。; 多少条岭啊工，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。;秦岭：云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人