语文人教版一年级上册掌握a o e的笔顺.pptVIP

第二课时 教师谈话：上一节课，我们学习了三个单韵母，这节课我们接着学习拼音的四声，先请同学们读卡片，看谁读的准。 　　一、复习三个单韵母，要求读准音 　　a o e 　　二、学习拼音的四声 　　（一）学习a的四声 　　讲：a有四个声调，这四个声调，用音调符号来表示写在字母的上头。 　　板书：1234 　　讲：按照顺序把它们叫作：一声、二声、三声、四声。读作：1234。 　　（教师边讲边用手势来帮助学生掌握高、低、升、降的变化，手势是用右手按照声调符号的写法，做夸大动作。注意：教师要面向黑板，与学生一致。） 　　读：1.按顺序教师范读，速度要慢。 　　2.按顺序学生学读，音要准确。 　　3.按顺序指名读，检查学生读准确。 　　（这四个音中，二声与三声是难点，发现问题要给予纠正。） 同学们为了读准四声，我们来学一首儿歌： 　　一声平，二声扬，三声一拐弯，四声往下降1234。4.打乱顺序练习读。 　　（对读不准的小朋友，教师要耐心启发帮助，方法可采用动作提示或口形提示。） 　　（二）学习o的四个声调（方法基本同上） 　　讲：o和a一样，也有四个声调。 　　问：谁能像读a的四声那样，试着读o的四声？ 　　练习读：从有序到无序地读，从齐读到个人读。注意读准二声与三声。 　　课中休息：（可以根据讲课内容自编，如儿歌、听音乐拍手、舞蹈等）。 （三）学习e的四个声调 　　教师板书：1234 　　学