2019年名师课堂教学观摩心得体会.docxVIP

　　 两天的日程安排很紧张，从早上7：50到下午5：00，中午休息两小时。 　　给我们讲课或做讲座的老师共有8位，其中，特级教师4位，全国小语大赛特等奖两名，本地骨干教师两名。 　　 在两天紧张的听课中，给我印象最深的是来自北京的吴琳老师，吴老师气质优雅，和蔼可亲，最让我难忘的是她那富有感染力的声音，像电台主持人。 　　吴老师在讲座中讲了三点：一、要想让学生读懂文章，理解文章，首先需要让学生走进写文章的作者，体会作者的生活，感受作者写作时的心情，这样再去讲授课文，学生才能站在作者的角度去体会、感悟。 　　吴老师在讲授《生命生命》一课时，几次介绍作者杏林子，及其作品。 　　让学生非常深度了解了作者，为学习课文，感悟生命的真谛打下有力的基础。 　　二作为一名语文老师，还要了解编者的意图，大纲的要求以及学龄学情。 　　这样才能因材施教。 　　三、语文老师要站在一定的思想高度（这里的高度是指阅读的高度，思想的高度），这样就能多角度，深入的解读文本，就能引领学生走向思想的高度。 　　吴老师强调语文老师要热爱阅读，想办法用自己的阅读热情去点燃学生的阅读热情。 　　语文是一门具有人文性和工具性的学科，语文老师要在课上让学生体会到文章的文字美，内容思想上的人文美。 　　这才是语文老师要实现的目标。 　　吴琳老师说：“苍白的心灵无法产生丰富的语文素养！我们应用书籍充实自己的头