初中数学教学：28.1锐角三角函数第4课时（人教版九年级下）1.pptVIP

28.1 锐角三角函数 第4课时;1.经历用计算器由已知锐角求三角函数的过程，进一步体会三角函数的意义. 2.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题，提高用现代工具解决实际问题的能力. 3.发现实际问题中的边角关系，提高学生有条理地思考和表达的能力. ;我们可以借助计算器求锐角的三角函数值．;【例1】求sin18°.;tan;如果已知锐角三角函数值，也可以使用计算器求出相应的锐角．;【例3】已知sinA=0.501 8；用计算器求锐角A可以按照下面方法操作：;1.求sin63°52′41″的值(精确到0.0001).;2.使用计算器求下列三角函数值.（精确到0.0001） sin24゜，cos51゜42′20″，tan70゜21′.;3.用计算器求下式的值.(精确到0.0001);;6.已知锐角a的三角函数值，使用计算器求锐角a（精确到1′） （1）sin a=0.2476; （2）cos a=0.4 （3）tan a=0.1890; ;确定值的范围;;6.(滨州中考)在△ABC中,∠C=90°,∠A=72°, AB=10,则边AC的长约为(精确到0.1)（ ） A.9.1 B.9.5 C.3.1 D.3.5 【解析】选C.AC=ABcos72°≈10×0.309≈3.1;7．（钦州中考）如图，为测量一幢