人教版数学九年级上册21.2.1配方法解一元二次方程（第2课时）.pptxVIP

21.2.1配方法解一元二次方程 (第2课时）;学习目标;预习反馈; 对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义,可解得 ，这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法.; 问题: 要使一块长方形场地的长比宽多6 m，并且面积为16 m2，场地的长与宽各是多少？ ;;以上解法中,为什么在方程x2+6x=16两边加9?加其他数行吗?;用配方法解一元二次方程的步骤:;例1 解下列方程:;解：原方程移项，得 2x2-3x=-1 二次项系数化为1，得 配方，得 即 ∴ 即x1=1， ;解：原方程移项，得 3x2-6x=-4 二次项系数化为1，得 配方，得 即 ∴原方程无实数根;1.下列各题中的括号内应填入怎样的数合适？ ;解：原方程可化为x2+10x=-3 配方，得 x2+10x+25=-3+25 即 （x+5）2=22， ∴ x+5= ， 即x1= ，x2= ;（2）x2-3x+1=0;解：配方，得 即 ∴ 即x1= ，x2=;解：原方程可化为 配方，得 即 ∴ 即 ， ; 1.一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方 根的定义,可解得 ，这种解一 元二次方程的方法叫做直接开平方法.;一般地，如果一个一元二次方程通过配方转化成 （x+n）2=p （Ⅱ）;用配方法解一元二次方程的步骤: 1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左边写成完全平方公式,右边合并同类; 5.开方:右边非负，根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解两个一元一次方程; 7.定解:写出原方程的两个解.;书面作业：完成本节相关作业;再见