二轮复习 中外历史人物评说（选修4） 名师制作优质课件（24张）.pptVIP

第*页 专题六　选修模块 栏目导航 高考总复习 二轮提优导学案 · 历史 专题六　选修模块 第三讲　中外历史人物评说 3. 从命题趋势来看，命题依纲不依本，不拘泥于教科书，与时政联系密切，体现了鲜明的时代性和深切的现实关照。 4. 从考查的角度来看，一般侧重于考查人物产生的时代背景和对人物的评价。 5. 从设问来看，问题的设问一般保持二到三小问，其中以两小问为主流。 6. 从答案组织看，对学生提取材料有效信息的能力和概括、表达的能力要求较高。 7. 从分数结构来看，两小问的分数设置一般是9＋6或7＋8两种组合模式。 备 考 策 略 1. 抓住重点。有些章节要重点学，如秦始皇、唐太宗、康熙帝、柏拉图、孔子与必修课本联系比较密切，又是高考高频考区，要重点学，尤其是人物生活时代的政治、经济环境，分析历史人物活动在历史发展进程中的地位和影响，从而把握评价人物的一般规律。 2. 准确定位。对于高层次水平的考生，建议以时间为序，把相关的必修内容融合到选修中去学习，如孔子评价就应该和必修三中百家争鸣这一章节整合起来，构建完整的知识体系。 3. 有的放矢。对于非重点考区的，考生可以作为阅读史料，通过背景、贡献、局限性等方面以画表等形式，进行一般归纳了解即可。 栏 目 导 航 抓核心 · 强技提能 查效果 · 即时评价 抓核心 · 强技提能 要点一　规律总结与方法指引　　 1. 评价原