五上七八单元备.docVIP

本学期总第55 课时 第七单元第1 课时 授课日期 主备人 杨蒙蒙 课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课 课标要求 通过对文中重点词句的朗读、感悟，体会文中的情感。 教学目标 1、学会本课11个生字，13个生词。 2、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段课文。 3、通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 重 点 难 点 通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 步骤 教案 学案（活动设计） 复 备 一、揭示课题，导入新课： 同学们，今天我们来学习一篇新的课文《圆明园的毁灭》，回到一百多年前的清朝末年，去看看。 多媒体课件出示：圆明园位于北京西北郊，曾经是一座皇家园林，被誉为“万圆之圆”。 1709年，清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯（后来的雍正帝），并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。 板书课题，看到题目，你想知道写什么？ 学生初读全文，初步感知全文。 魏桥实验学校课时备课 步骤 教案 学案（活动设计） 复 备 学生讨论，教师归纳。（园明园是怎样的一座园林？它是怎样毁灭的？是谁？为什么要毁灭它？） 我们将在学习课文的过程