高中数学人教A版必修5《1.1.2余弦定理》1.pptVIP

余弦定理;复习回顾;千岛湖 ;3.4km;千岛湖 ;余弦定理;C;是寻找解题思路的最佳途径;C;C;b;A;证明：在三角形ABC中，已知AB=c,AC=b和A,  作CD⊥AB，则CD=bsinA,BD=c-bcosA;余弦定理;变一变乐在其中;想一想：;问题1：勾股定理与余弦定理有何关系？;思考：;（3）已知a、b、c（三边），可以求什么？;3.4km;剖 析 定 理;（1）已知三边 求三个角 SSS;例题解析;例题解析;课堂提高;课堂提高;课堂提高;会用才是真的掌握了;;练一练：;再练：;思考： （1）在三角形ABC中，已知a=7,b=10,c=6,判定三角形ABC的形状;;（1）已知三边求三个角；（SSS）;作业布置;课后作业：