英语人教版三年级上册pep1 unit5 Lets eat A talk教学设.docVIP

Unit 5 Let’s eat A talk 教学设计 授课教师：陈旭艳 东莞市大朗镇黄草朗小学 教 材：pep小学三年级上册P48 课 型：会话 年 级：三年级 上课时长：40分钟 教材分析 本课是PEP小学英语教材三年级上册第五单元的第一课时，本单元的主要话题是food，引导学生的吃东西的情境中使用I’d like some…Have some…核心句型。课本通过Mike和妈妈吃早餐的场景让学生感知该句型的语义和语用情境。因为接下来的词汇课是突破Have some…句子的语用功能，所以本课的重点是能听会说I’d like some这组句型。难点是核心句型在实际情境中的运用。本课的内容也是为了后面的词汇课提供语用环境及B部分内容做好铺垫。 二、学情分析 三年级的学生思维方式正在逐步由具体形象思维向抽象思维转换得过程中，形象思维占大部分。他们求知欲强，喜爱模仿表演，更加喜欢有挑战性的游戏和竞赛活动。 经过两年的英语学习，有了一定的词汇和语言基础，正在逐步形成英语学习习惯和自学能力。学生通过二年级的口语学习对食物的单词有一定了解，本课将在以前学习的基础上拓展出新的词汇，使句子表达更加丰富。 三、教学设计整体思路 本课采用故事教学法，利用二年级教材的小男孩Tom的思想变化：“挑食 不挑食，能发挥自己力量帮助他人”贯穿整节课。趣味性强、贴近学生生活，激发学