六年级上册语文作业讲析第13课我的伯父鲁迅先生（B组）.pptVIP

* 一、课内阅读。 能力节节升 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：①“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我②。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说③。 □你不知道□ □伯父摸了摸自己的鼻子□笑着说④ □ □我小的时候□鼻子跟你爸爸的一样Ｋ也是又高又直的□ □ “那怎么——” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说⑤，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟⑥，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1.在“□”里填上正确的标点符号。 “ ， ” ， “ ， ， 。 ” 2.“碰壁”在文中的意思是(　　) A.撞到墙壁上。 B.比喻遇到严重阻碍或遭到拒绝，事情行不通。 C.指与反动势力作斗争时受到严重挫折和迫害。 3.“四周黑洞洞的”表面上指______________，实际上指______________。 C 没有光亮 旧社会黑暗 4.如果给选文起个标题，可以是________________；选文表现了鲁迅__________________________________。 5.选文中画直线的句子是人物对话时使用的提示语，提示语有三种形式：A.提示语在前，如句①；B.提示语在其后，如句②；C.提示语在中间，如句④。你能说出其他三句提示语是属于哪种形式吗？ 句③的提示语在________，句⑤的提示语在________，句⑥的提示语在_______。 解释碰壁 乐观，无畏地同反动派斗争的精神 后面 中间 中间 二、课外阅读。 鲁迅先生理发的故事 鲁迅先生在厦门大学任教期间，经常是几个月才理一次发。有一次，先生走进一家理发店，理发的师傅看见他长发垂耳，衣着(zhuó　zháo)寒酸，心中看不起他，便马马虎虎地一理了(le　liǎo)事。理完之后，先生不动生色，随手抓了一把铜钱，数也不数，直接塞给那师傅，然后飘然而去。那师傅接过铜钱一数，发现竟然比牌价多出几倍，一时又惊又喜。 ﹒ 过了一段时间，先生又来这家店理发，衣着打扮，一如即往。那师傅认得是上次来的那位“阔佬”，立刻殷勤起来，又是端茶，又是敬烟，理起发来，也是一丝不狗。理完之后，先生不慌不忙地掏出一把铜钱，看了一眼牌价，然后小心翼翼地挑出几个，如数付款，一个子儿也不多。理发师傅接过钱来，脸上写满失望之情。先生看在眼里，便笑着说：“上次你给我乱剪，我付钱也就乱付；这次你剪得很规矩，我也只好规规矩矩地付钱。” ﹒ 对于那位势利的师傅，先生既没有大发雷霆、弗袖而去，也没有苦口婆心、谆(zhūn　chún)谆教诲，而是不失时机地幽上一默，让人在一笑之中，若有所悟。 这便是鲁迅先生的可爱之处，嬉笑中暗藏玄机，温和中透着睿智。 ﹒ 1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。 ______________________________________________ 2.用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 不动生色(　　) 一如即往(　　) 一丝不狗(　　) 弗袖而去(　　) zhuó√　liǎo√　zhūn√ 声 既 苟 拂 3.读短文，填表。 4.这篇文章让你看到了一个怎样的鲁迅？ _______________________________________________________ 理发师的态度 先生付费 第一次理发 第二次理发 先生的付费理由(用原文回答)： 马马虎虎 比牌价多出几倍 一丝不苟 如数付款 上次你给我乱剪，我付钱也就乱付；这次你剪得很规矩，我也只好规规矩矩地付钱。 嬉笑中暗藏玄机，温和中透着睿智的一位非常可爱的先生。 三、 片段练笔。 用给出的事件和人物特征写一段对话描写，200字左右。 吃西瓜　 弟弟霸道　 奶奶溺爱孙子 妈妈温柔　 我孝敬 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________