（福建专用）2年中考数学复习 第一章 数与式 1.2 代数式（试卷部分）.ppt

7.(2018安徽,18,8分)观察以下等式: 第1个等式:?+?+?×?=1, 第2个等式:?+?+?×?=1, 第3个等式:?+?+?×?=1, 第4个等式:?+?+?×?=1, 第5个等式:?+?+?×?=1, …… 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第6个等式:　　　　　　　　????; (2)写出你猜想的第n个等式:　　　　　　　　　　　????(用含n的等式表示),并证明. 解析　(1)?+?+?×?=1.?(2分) (2)?+?+?×?=1.?(4分) 证明:左边=?=?=?=1=右边.?(8分) 思路分析????(1)分析给出的5个等式发现,等式左边是三个分数的和,第1个分数的分子都是1,分母与等式的序号相同;第2个分数的分子比等式的序号小1,而分母比等式的序号大1;第3个分数正好是前两个分数的乘积,等式的右边均为1.据此可写出第6个等式.(2)根据(1)中发现的规律可写出第n个等式,并根据分式的运算进行证明. 考点二　求代数式的值 1.(2018北京,6,2分)如果a-b=2?,那么代数式?·?的值为?(　　) A.?　????B.2?　????C.3?　????D.4? 答案????A?????·?=?·?=?·?=?.当a-b=2?时,原式=?= ?.故选A. 2.(2018云南,14,4分)已知x+?=6,则x2+?=?(　　) A.38　????B.36　????C.34　????D.32 答案????C　∵x+?=6,∴?=x2+?+2=36,∴x2+?=34. 思路分析????由x+?的值求x2+?的值,考虑整体代入法,将x+?平方后转化为含x2+?的形式,进 而求解. 方法总结????灵活应用完全平方公式是解决本题的关键. 3.(2017重庆A卷,10,4分)下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,……,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为?(　　) ? A.73　????B.81　????C.91　????D.109 答案????C　第①个图形中有12+2个菱形, 第②个图形中有22+3个菱形, 第③个图形中有32+4个菱形, …… 第⑨个图形中有92+10个菱形, 92+10=81+10=91,故选C. 4.(2015四川绵阳,11,3分)将一些相同的“○”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”中的“○”的个数,若第n个“龟图”中有245个“○”,则n=?(　　) ? A.14　????B.15　????C.16　????D.17 答案????C　根据每个“龟图”中的“○”的个数,得第n个“龟图”中的“○”的个数可表示为5+n(n-1),当5+n(n-1)=245时,解得n1=16,n2=-15(舍去),所以n=16.故选C. 评析????本题考查图形的变化规律.探索规律的问题是近几年中考的一个“热门”题型.解决这类问题的基本思路是通过观察、分析若干特殊情形,归纳总结出一般性结论,然后验证结论的正确性. 5.(2016河北,18,3分)若mn=m+3,则2mn+3m-5nm+10=　　　????. 答案　1 解析　2mn+3m-5nm+10=-3mn+3m+10,把mn=m+3代入,得原式=-3(m+3)+3m+10=-3m-9+3m+10=-9+10=1. 6.(2015江苏苏州,16,3分)若a-2b=3,则9-2a+4b的值为　　　????. 答案　3 解析　9-2a+4b=9-2(a-2b).把a-2b=3代入,原式=9-2×3=3. 7.(2015湖南郴州,16,3分)请观察下列等式的规律: ?=??,?=??, ?=??,?=??, …… 则?+?+?+…+?=　　　????. 答案????? 解析　原式=??+??+??+…+??=??=? ? =?. 评析????本题属阅读理解型规律探究题,从所给信息中找出规律是解题关键,属中档题. 8.(2015北京,18,5分)已知2a2+3a-6=0,求代数式3a(2a+1)-(2a+1)(2a-1)的值. 解析　原式=6a2+3a-4a2+1 =2a2+3a+1 =(2a2+3a-6)+7, ∵2a2+3a-6=0,∴原式=7. A组　2016—2018年模拟·基础题组 (时间:10分钟　　分值:15分) 一、选择题(共3分) 1.(2016福州“中讲模”,3)下列二次根式中的最简二次根式是?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? 答案????A?????=2?,故B不符合题意;?=2?,故C不符合题意;?=?,故D不符合题意.故选 A. 三年模拟 二、填空题(每小题3