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楊明國中雙週刊 103學年度第1學期 第8週 第98期 發行日期：103 年 10 月 23 日 請張貼於班級佈告欄 發行人：田應薇 校長 企 劃：鄧政榮、李金舫、賴筱莉、蔡淑梓主任 編 輯：馮銘珠 週會 主題 1.如何拒絕媒體色情與暴力？ 2.如何遠離性騷擾的危險？ 教務處 中 心 德 目 禮節 第1頁 訓導處 10/21 ＊廁所淨化比賽評分 10/22 ＊八年級啦啦隊比賽 ＊九年級畢旅 10/23 ＊九年級畢旅 10/24 ＊九年級畢旅 10/27 ＊自治市長就職典禮 10/29 ＊健康促進講座（全年級第5節） ＊七年級健康操比賽 ＊導師會報 11/1 ＊地理知識大賽全國決賽 什麼是校園性騷擾？ 「校園性騷擾」顧名思義是發生在校園的性騷擾行為，它可以發生於師(含行政人員)生之間、老師與老師之間(含行政人員)、學生與學生之間，具有權力本質或性別歧視本質的含有性意味、且不受歡迎的行為。 根據教育部「大專校院及國立中小學校園性騷擾及性侵犯處理原則」第二條規定，界定校園性騷擾，是指學校教職員工之間發生：一、以明示或暗示之方式，從事不受歡迎之性接近、性要求，或其他具有性意味之言語或肢體行為者，或意圖以屈服或拒絕上開行為，影響他人學習機會、僱用條件、學術表現或教育環境者。二、以脅迫、恫嚇、暴力強迫、藥劑或催眠等方法，使他人不能抗拒而遂行其性接觸意圖或行為者。在上述的定義之下，具體的性騷擾行為如下：? （一）以性別的刻版印象評斷他人或評斷性別特徵，使人感到不悅者。（二）口語騷擾：以含有性意味的言詞，獲致一己快感，但卻使他人感到不悅者。（三）肢體騷擾：肢體上似有若無的碰撞，或意圖明顯的佔便宜行為。（四）性交換行為：以提供性服務做為交換職位升遷、薪資升降、學習機會取得、學術表現高低的代價。（五）性脅迫行為：以強暴脅迫方式獲取性服務或滿足性慾的機會。（六）性攻擊行為：強姦、強制猥褻。 性騷擾與性侵害的區別？ 在學術論著上，「性騷擾」或「性侵害」的區別並非相當嚴謹，如果要做區分，可以將「性侵害」界定為已構成刑法妨害性自主罪的行為，如強姦、強制猥褻、乘機姦淫或猥褻、姦淫或猥褻幼男女罪、利用權勢姦淫或猥褻罪等犯罪行為。而「性騷擾」則除了性侵害犯罪之外，還包括非屬於性侵害的犯罪行為(例如公然侮辱罪)、還未達到犯罪的不受歡迎而含有性意味的行為。 什麼是性騷擾？ 性騷擾乃「本質為性，而不受歡迎的口語或身體行為」。因此，凡對他人作出不受歡迎而與「性」有關，以言語、笑話與暗示等口語為主要的形式，對性別所表達的一種歧視，均構成性騷擾，例如1. 以明示或暗示的方式迫使他人接受有關「性」方面之行為，以作為其是否受雇或就學之條件。2. 以他人對於與「性」有關之要求接受與否，作為影響對方升遷或學業成績之先決條件。 3. 有意製造與「性」有關且令人不安、不友善或產生反感之處境，或有關行為確已不合理地干擾到他人的工作表現。 認識自動體外心臟去顫器 (Automated External Defibrillator, AED) 一、何謂自動體外心臟去顫器(Automated External Defibrillator, AED)？自動體外心臟去顫器是一部能釋放適當電量，使患者心律從心室纖維顫動(VF)或無脈性心室頻脈( Pulseless VT)恢復正常心律的醫療儀器。 二、規格：（一）每具（主機含電池）重量4公斤以下，附屬配備包含： 1. 電池。2. 電極貼片（附絕源導線及連接器）。3. 救援資料儲存卡一片，可現場同步錄音，資料卡可 抽換及共用。4. 攜帶式背包。 三、功能：（一）至少應具有『自動判斷心律是否需要電擊』及『自動進行充電』之功能。 （二）單向或雙向波機型，電擊能量最高不得超過 360焦耳。（三）電擊後之充電時間低於25秒。（四）語音提示：急救過程中有完整中文語音指示使用者。（五）抗水、防震、防撞擊及防輻射。（六）具現場錄音與記錄功能。 四、使用者資格限制：依據「緊急醫療救護法」規定，具初級救護技術員資格以上人員始能使用自動體外心臟去顫器施行緊急救護。 五、使用時機：遇無生命徵象患者即可使用。 六、注意事項1. AED不適用於八歲以下的兒童。 2. AED應盡量遠離人工心臟節律器 (Pacemaker)。 3. 在運送時如中途需為病患作分析時，應將車輛停下。4. 使用AED時，必須確保病人的胸部清潔及乾爽（必要時刮除胸毛）。 5. 電極貼片不可重複使用。6. 在連續電擊病患三次或連續三次不需要電後，要立即送至醫院。7. 搬運病患時或救護車行駛中應關掉AED電源以免誤判。8