一路花香第二课时案.docVIP

PAGE 2 15、一路花香（第二课时） 叶琴 2014.11.12 教学目标： 1、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身 的特点，就能充分发挥作用。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文 教学难点：体会破损水罐的内心世界，理解故事蕴含的道理。 教学过程： 一、复习旧知 1、今天，我们继续学习美丽的寓言——15、《一路花香》板书课题，并且齐读。 2、上节课我们学习了第一小节了解了这篇课文的人物，那么他们分别是谁呢？ 生1：完好水罐 破损水罐 挑水工（板书） 师：非常好，(出示鲜花，水罐图片)“一路花香”是个富有诗意的题目，那么这花香是怎么来的呢？美丽的鲜花和破水罐之间到底发生了什么事呢？今天我们将走进课文来具体学习学习。 二、走进文本，感受“破水罐”心情 1、教师引导：破水罐日复一日、年复一年地浇灌鲜花，所以使得一路花香，它真伟大！可是破水罐自己也是这么认为吗？现在请同学们听课文朗读，说说两只水罐有着什么不同的态度，找出表示破水罐感情变化的词，体会破损水罐的心情。 师：哪位同学来说说两只水罐有着什么不同的态度呢？你从文中哪里找到答案？ 生1：完好水罐很骄傲，破损水罐很惭愧。我是从