个人与团队第一次作业.docVIP

. . 一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 关于头脑风暴法，说法不正确的是（ B ）。 A. 头脑风暴法是一种创造性的思维方法 B. 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的 C. 头脑风暴法是一种培养创造力的方法 D. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人 满分：3 分 2. 由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（ C ）的学习方式最合适。 A. 委托培训 B. 研讨会 C. 工作观摩或工作伙伴 D. 远程学习 满分：3 分 3. 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（ A ）。 A. 委托培训 B. 工作观摩 C. 脱产学习 D. 岗位轮换 满分：3 分 4. 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（ C ）。 A. 工作观摩 B. 工作伙伴 C. 研讨会 D. 岗位轮换 满分：3 分 5. SMART原则中的S代表（ A ）。 A. 明确的 B. 可衡量的 C. 可达到的 D. 有时间规定的 满分：3 分 6. SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（ B ）。 A. S——明确的 B. M——可实现的 C. A——可达到的 D. T——有时间规定的 满分：3 分 7. 刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（ A ）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。 A. 活动跟踪表 B. 头脑风暴法 C. SMART原则 D. PEST法 满分：3 分 8. 小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（ ）来了解自己的工作情况，找出无效工作。 A. 活动跟踪表 B. PEST法 C. 头脑风暴法 D. SWOT分析法 满分：3 分 9. 要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（ ）。 A. 安索夫矩阵 B. 活动跟踪表 C. PEST分析法 D. 波士顿矩阵 满分：3 分 10. 关于活动跟踪表，说法不正确的是（ ）。 A. 可以帮助我们提高时间利用率 B. 无效活动不用记录下来 C. 会告诉我们很多意想不到的有用信息 D. 是一种把一天的工作活动记录下来进行分析的表格 满分：3 分 11. 辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（ ）。 A. 独揽所有的工作 B. 工作时间拒绝接听任何电话 C. 根据时间管理矩阵制定每天的计划 D. 废除规章制度，使自己的工作不受限制 满分：3 分 12. 关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（ ）。 A. 反思帮助自我总结经验或教训 B. 反思仅仅是简单地思考问题 C. 反馈是一种经验学习 D. 对于消极的反馈，也要采取积极的态度 满分：3 分 13. 有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（ ）。 A. 每天坚持锻炼身体 B. 不要事必躬亲，把精力放在重要的事情上 C. 拒绝别人的帮助 D. 承认有时做过了头，让自己停下来 满分：3 分 14. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（ ）。 A. 把一天的工作活动详细地记录下来 B. 分析工作活动是否有效，并区分工作种类 C. 按照优先级别对一天的活动进行分析 D. 把每个活动的起止时间记录下来 满分：3 分 15. 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ ）。 A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 继续工作，合理处理剩下的想法 满分：3 分 16. 进行反思的方法有很多，不正确的是（ ）。 A. 不要一直忙个不停，要留一些时间思考 B. 与他人一同反思 C. 不需要遵循逻辑 D. 运用批评性的观点思考问题 满分：3 分 17. 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（ ）。 A. 效率受规模约束 B. 权威损失 C. 更多人员参与 D. 社会互动减少 满分：3 分 18. 按照KOLB学习周期，从获