新湖南省桑植县八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类课件 (最新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-23 发布于江苏
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新湖南省桑植县八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类课件 (最新版)新人教版.ppt

收 获 一、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据,被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 2.在 被子植物中,花、果实和 种子往往作为分类的重要依据, 请你试着分析一下科学家这么 做的原因。 因为与根、茎、叶相比,植物的花、果实、种子生存的时间比较短,受环境的影响比较少, 形态结构比较稳定。 练习: 3.试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。 * M F B L N J C K H A D E 试一试,分一分 第一节 尝试对生物进行分类   如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗? 阅读P96“生物分类” ,回答以下四个问题 1.什么是“生物分类”? 2.生物分类的依据是什么? 3.生物分类的基本单位是什么? 4.生物分类的意义是什么? 1.生物分类是研究生物的一种基本方法。 2.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 3.分类的基本单位是种。 4.了解生物的多样性,保护生物的多样性。 今天就让我们模仿科学家的分类方法,试着根据生物的特征将一些常见的生物分类,做个小小的分类学家吧! 植物体的六大器官

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