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2019年八字口号正能量范文 　　 篇一：班级标语的“正能量” ? 　　 龙源期刊网.cn ? 　　 班级标语的“正能量” ? 　　 作者：吴惠芳 ? 　　 来源：《中小学心理健康教育》2013年第11期 ? 　　 去外地听课，看到这样一条班级标语：学习知识的痛苦是暂时的，没有知识的痛苦是永远的。乍一看，标语的励志性很强。可是仔细想想，这条标语首先就把“学习知识”界定为“痛苦的”，这等于向学生传递了一种“负能量”，无形当中加大了学生学习的痛苦感。 ? 　　 笔者认为，让标语释放出“正能量”是一件很关键的事。所谓“正能量”，是指能给人积极向上和希望，鼓舞人不断追求，让生活学习变得圆满幸福的动力和感情。有“正能量”的标语，应该是积极、阳光、不功利，并能够让学生情动心动并付诸行动的。如果一条标语让学生一看就生畏惧之心，这样的标语不要也罢。好的标语应该或直白或含蓄地教给学生具体的做法，培养学生良好的学习习惯，激励学生积极向上，让学生感受生活的美好，品尝奋斗的幸福感，教给学生做人的准则，让学生学会正确地交往……总之，应该给学生一个明确而不功利的奋斗方向。 ? 　　 笔者九月份在浙大紫金港校区看到两条创意新颖、让人眼前一亮的迎新标语：“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。”“做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”这两条标语把