【同步练习】《兰亭集序》（鲁人版）.docx

山东人民教育出版社 高中二年级（必修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《兰亭集序》同步练习 双辽一中 张静静 基础知识达标 基础知识达标 1.下列句中加点词的解释有错误的一项是（ ） 崇山峻岭 （高） B.人之相与 （交往） C.其致一也 （意见） D.暂得于己 （暂时） 2.下列句中的“一”作数词用的一项是（ ） A.其致一也 B.若合一契 C.吏呼一何怒 D.固知一死生为虚诞 3.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.取诸怀抱 （之于） B.趣舍万殊 （趋向，进取） C.感慨系之 （随着，附着） D.终期于尽 （期望） 4.翻译下列句子。 ①所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 译文：___________________________________________ ②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 译文：___________________________________________ 5.名句填空。 ①______________________，______________，亦足以畅叙幽情。 ②仰观宇宙之大，________________。 ③或取诸怀抱，晤言一室之内；__________________，_________________。 课后能力提升 课后能力提升 6.请仿照下面示例，就王羲之写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（不超过80字） 示例：狂放不羁酒中仙——李白 他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人”！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！ 答：_______________________________________________ 7.请根据例句仿写，写出对一个等式的理解，句式不强求相同。 例：口十口+口=品，看到这个等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天地过。 （1）人+人+人=众，看到这个等式，我不禁______________。 （2）木+木+木=森，看到这个等式，我不禁______________。 答案和解析 1.选C 致：到达，最后所达到的结果。 2.选B A项，名词，一样；C项，副词，多么；D项，动词，看作一样。 3.选D 期：期限。 4.①借以放开眼界，开阔胸怀，可以尽情地享受视听的乐趣，实在是高兴啊。 ②因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 ① 虽无丝竹管弦之盛 一觞一咏 ② 俯察品类之盛 ③ 或因寄所托 放浪形骸之外 6.【提示】把握人物特点是解答本题的关键，一定要把人物的鲜明特点作为评论的重点。 （示例）：一代书圣——王羲之 狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们了解了什么是真正的书法，他让世界了解了中国书法的伟大！ 7.（示例）：（1）想起人多势众，众人拾柴火焰高