高考地理（学海导航）二轮复习课件：第14课时区域空间定位(一)精编版.pptVIP

聚焦点三 运用区域综合分析法学习区域地理 区域综合分析法是地理研究中运用相当广泛的一种方法。地理学习中运用区域综合分析法应遵循如下思路与程序： 运用区域综合分析法，需要我们对基础知识和基本原理熟练掌握，在此基础上，进行合乎逻辑的推理分析；要求我们勤于思考，善于联系，善于分析总结。例如，我们可以对东亚、南亚的季风作比较，从其起源、成因等各方面进行分析，归纳其差异性与共同性；可以通过对中亚沙尘暴成因的分析思考：哪些地方易发生沙尘暴(如北美、北非和澳大利亚)，分析其发生沙尘暴的原因，并分析这些地方发生的沙尘暴与中亚地区的沙尘暴的异同点，探究我国华北地区易发生沙尘暴的原因。 总结此类区域的区域特征，并分析其原因，通过区域对比与分析，能够很好地提高思维的灵活性、变通性和广阔性，有助于同学们在面对新情境、新问题时快速作出反应，快速解答问题，做到融会贯通、举一反三。 例3： (2012·湘潭市五模)阅读下列材料，回答问题。 材料一　佛得角面积4千多平方公里，在北大西洋的佛得角群岛上，东距非洲大陆的最西点500多公里。地扼美、非、欧、亚4大洲海上交通要冲。整个群岛均由火山形成，全国最高峰福左山海拔2 829米，河流少，水资源缺乏，全国可耕地面积3.9万公顷，约占国土总面积的10%。粮食不能自给，年产量仅占需要量的15%。