我们如何能推动学校文化建设(刘殿波).docVIP

实用文档 PAGE 标准文案 煮一锅色香味俱全的“石头汤” ——河北省用“四个一”为抓手，全方位推动学校文化建设方略 刘殿波（教育学硕士，河北省教育厅基础教育处副处长） 几年前，河北省教育厅几位领导去一所农村小学调研，距离学校很远就看到这所小学新建的教学楼矗立在村头，红砖灰瓦十分漂亮。到了学校，不仅看到学校绿化、美化和校园硬化十分到位，而且每个班都有了电脑和多媒体投影设备，已经实现了“班班通”。校长介绍说，现在老师们都能够利用现代化的信息技术手段给学生上课了，这让大家十分兴奋。然而，当几位领导深入到教学楼和班级里面，却越来越有一种若有所失的感觉。学校虽然有了现代化的教学设备，然而教师的授课方式除了把黑板换成了投影机，似乎并没有太大改变；到处贴满了名言警句和学生手抄小报的楼道虽然看起来满满当当，却给人一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。当校长介绍情况时，大家进一步发现校长对自己学校的办学目标和办学方向模糊不清，甚至连学校的发展历史、师生等基本情况都不甚了解。 其实，当时河北省多数中小学校都如上面提到的那所小学一样，要么楼道全是光溜溜的白墙，要么是室内外贴满了各种名言警句和学生手抄小报，给人一种或空空荡荡或杂乱无章的感觉。很多学校校长教育理念落后，管理手段陈旧，没有明确的发展目标和定位，学校办学水平并未像办学条件一样得到迅速提升。 改善办学条件易，提升办学水平难。随着九年义务教育的基本普