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经济生活 第一单元复习 神奇的货币 多彩的消费 课堂练习 1.下列哪些物品属于商品： ①摆在超市货架待售的商品 ②大自然中的甘甜山泉 ③家里买回来用的电冰箱 ④超市里的“农夫山泉” ⑤送给朋友的生日礼物 ⑥卖给垃圾回收站的垃圾 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ①④⑥ D. ①③④ 3. 在商店里一支钢笔标价为6元，这里货币执行( ) 职能。用钱把这支钢笔买回来，这时货币执行（ ）职能。 A.价值尺度 流通手段 B.价值尺度 支付手段 C.流通手段 贮藏手段 D.流通手段 支付手段 4.价值尺度是货币的基本职能之一。在执行价值尺度职能时，货币是： A.想象中货币 B.现实的货币 C.一种价值符号 D.价值不变的特殊商品 课堂练习 5.纸币不能随意发行，必须以流通中所需的货币量为依据。 流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币的流通次数 6.2006年,我国商品总额共1500亿元,假设今年货币流通次数为3次。求：06年应发行多少纸币？如果多发行一倍的纸币，1元纸币相当于原来多少元纸币的购买力？ 课堂练习 7.甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要通过多发行人民币来解决就行了。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币