一年级数学5、4、3、2加几练习题1.doc

（人教版）一年级数学上册 5、4、3、2加几及答案 一、口算 3+8= 2+9= 5+7= 4+9= 8+8= 3+9= 6+6= 4+7= 5+8= 8+7= 6+7 4=8= 二、在○里填“＋”或“－” 　　6○7=13　　 8○7=15　　 2○9=11 4○9=13　　 9○6=3　　 13○2=11 三、在（??? ）里填上适当的数 　 　　　 　　 ??? 　　 ??? ??? 四、在□里填上适当的数 　　 □ 　　　 □ □ 　　 □ 　　　 □ □ □ 　　　 □ □ 五、把得数是13、11、15的算式分别写在圆圈里 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　 六、（??? ）里最大能填几 　　　　 七、同学们排成都一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一列共有多少名同学？ 参考答案 一、11，11，12，13，16，12，12，14，13，15，13，12。 二、＋，＋，＋，＋，－，－。 三、9，3，6，6，6，2，8，7． 四、7，7，5，6，6，9，7，9，2。 五、 　　 六、分析：此题是考察学生综合运用知识的能力，要会逆向思维。如 ，先想 ，因为 ，要保证 ，（??? ）里的数只能填比5小的数，在比5小的数当中，4最大，所以（??? ）里最大能填4。 　　答案： 　　 七、分析：解答这道题可以从不同的角度去思考。根据题中给的两上已知条件可知小明前面有3人，小明后面有8人，要求一共有多少人就要把小明前面的3人和小明后面的8人以及小明这三部分合并起来，用加法计算，即 。还可以把这列同学看成是两部分组成的，一部分是从前数到小明处的4同学，另一部分是小明后面的8名同学，要求一共有多少人就要把这两部分合并起来，用加法计算，即： 。同理也可以把这列同学看成是3和9两部分组成的，即 。还可以用题中的两个条件相加，因为4里面已经包括小明了，9里面也包括小明，如果用 ，等于小明多加了一次，因此还要减去1。即： 。 　　答案： 或