广东省汕头市七年级语文上册 第六单元 21女娲造人课件 新人教版.pptVIP

女娲造人;后羿射日;作者简介：;学习目标：;预习检测;有关神话;神话特点：;学习目标2：把握情节，感受人物形象和情感。 【自主感知1】熟读，了解主要情节。 【自学内容】 1.自由默读课文，整体把握课文内容。 2.复述故事的主要情节。 【自学方法】 1.理清思路，按照课文叙述的顺序来说。 2.思考:女娲为什么要创造人？她是怎样创造人的？ 【自学时间】5分钟;成果交流：;学习目标2：把握情节，感受人物形象和情感。 【自主感知2】感受形象和情感。 【自学内容】 女娲是一个神，却处处显示出人的特性，你认为女娲具有什么形象特点？ 【自学方法】 1.在文中找出相关语句，细细品读。 2.抓住“神性”和“人性”两方面分析。 3.文中洋溢着人类诞生的喜悦感，圈划出相关的语句， 说说你的体会。 【自学时间】6分钟 ;神性：神通广大，非凡能力、??奇方法 人性：勤劳、聪明、有爱心、有创造力。;学习目标3：体会联想与想象手法的运用。 【合作探究】 【自学内容】 课文根据《风俗通》的两则短文改编，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见作者的想象力。 【自学方法】 1.对照课文和《风俗通》，比较两者的不同。 【自学时间】6分钟 ; 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。后人