八年级上册物理教案全册 (2).doc

PAGE PAGE 7 　年秋学期 物理 教学进度表 教者：赵宏 科目 　物理 教学 八年级　 教科书名 义务教育教科八年级上册　 班级 称及册数 上课 　8.25 每周 2　 总授课 　36 考试 　2 日期 节数 节 数 次数 周次 时 间 预定进度 页 数 实际 进度 出入 原因 说明 起 讫 起 讫 1 8.24　 　8.28 科学之族 1 8 　 　 　 2 　8.31 　9.4 第一章1、2节 9 18 　 　 　 3 　9.7 9.11　 第一章3、4节 19 25 　 　 　 4 　9.14 9.18　 第一章复习第二章1节 26 31 　 　 　 5 9.21 9.25　 第二章2、3节 32 41 　 　 　 6 　9.28 10.2　 第二章4节第二章复习 42 45 　 　 　 7 　10.5 10.9　 第三章1、2节 46 57 　 　 　 8 10.12　 10.16　 第三章3、4节 58 67 　 　 　 9 10.19 10.23　 复习第三章 　 　 　 10 10.26 10.30　 期中考试 　 　 　 11 　11.2 11.6　 试卷讲评， 　 　 　 12 11.9　 11.13　 第四章1、2节 68 76 　 　 　 13 11.16 11.20　 第四章3、4节 77 88 　 　 　 14 11.23 11.27　 第四章复习，第五章1节 89 93 　 　 　 15 11.30 12.4 第五章2、3节 94 99 　 　 　 16 　12.7 12.11　 第五章4、5节 100 106 　 　 　 17 12.14 12.18　 第六章1、2节 107 116 　 　 　 18 12.21 12.25　 第六章3、4节 117 123 　 　 　 19 12.28　 1.1　 总复习 　 　 　 20 　1.4 1.8　 期终考试 　 　 　 21 　 　 　 　 　 　 　 　 备注 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 总的教学目标 分级课标要求 教学内容 情感态度与价值观 ◇学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法； ◇经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识； ◇保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新； ◇关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 科学之族 1.在教学中渗透人文主义教育 2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣 机械运动 1. 通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。 2. 通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。 3. 通过利用速度知识解决生活中的问题，感受物理知识的价值，增强对科学的热爱。 5.．养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识。 6．通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。 声现象 1.感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。 2.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 物态变化 1.通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲使学生乐于探索自然现象中的物理规律。 2.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 光现象 1.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。 2.认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。 透镜及其应用 通过介绍我国古代劳动人民利用冰透镜对准阳光取火的事例，对学生进行爱国主义民族自豪感教育，激励学生为振兴中华努力学习． 质量与密度 1.通过本节教学培养学生善于发现的问题，积极主动进行探究的良好品质． 2.通过密度概念的教学，培养学生欣赏均衡美的能力． 科学之旅 课题名称 科学之旅 科目 物理 教学对象 八年级 教者 赵宏 课时 1 一、教材内容分析 本节内容是主要列举了一些生活中的实例，通过演示实验激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度、价值观） 知识技能1.初步了解一些物理现象2.对教师讲解的内容有所理解 过程与方法： 通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识