初中九年级物理教案全册.doc

PAGE PAGE 1 新课标人教版初中九年级物理教案（全册） 第十一章 多彩的物质世界 本章学习物质的性质和结构。从广阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和分子，都是本章研究对象。学习本章知识以后，你会知道：宇宙是由什么组成的，物质的三种常见形态：固态、液态、气态，物质的基本性质质量和密度，质量的测量工具天平等。同时学会探究物质的密度与质量和体积的关系，会应用质量和密度的知识解决一些实际应用问题。 第一节 宇宙和微观世界 (一) 学习目标 1、知识与能力目标 (1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成 的； (2) 了解固态、液态、气态的微观模型； (3) 了解原子的结构； (4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； (5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 教学过程 宇宙是由物质组成 1、宇宙有多大？ 请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上) 2、交流资料数据： 人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星； 太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员； 银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年； 在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。 (4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。 2、人类对宇宙的探究过程。 交流资料： 中国古代关于宇宙结构的学说； 哥白尼与日心说； 从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空； 美国的“阿波罗”登月计划； 我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。 随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐渐被揭示。 3、宇宙的组成 问题：宇宙究竟是由什么组成的？ 地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展之中。 物质由分子组成 1、问题：物质又是由什么组成的呢？ 从古到今，人们一直在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。到底物质又是由什么组成的呢？ 2、分割物质实验： 物质分割有一个限度，分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到，只能借助电子显微镜观察。科学研究发现：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，（意大利物理学家阿伏加德罗第一个把）这些粒子叫做分子。 固态、液态、气态的微观模型 我们知道物质一般以固态、液态、气态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的物理性质。物质在一般情况下由液态变为固态体积缩小，由液态变为气态，体积增大。物质由分子组成，那么，物质存在的形式与分子的存在状态是否联系呢？ 1、固体分子的排列非常紧密，粒子间有强大的作用力，有一定的体积和形状。 2、液体 分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间作用力比固体小，没有确定的形状，具有流动性； 3、气体分子没有固定的位置，间距很大，向四面八方运动，分子间作用力很小，易被压缩，具有很强的流动性。 4、结论：根据以上探究，可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运动状态有关。 原子结构 原子核 原子 核外电子 第二节 质量 一、学习目标 1、知道质量的初步概念2、知道质量的单位及其换算关系。3、学会正确使用天平 4、学习天平的调节和使用。5、学会用天平称固体和液体的质量。6、学会利用天平进行一些特殊测量。 二、学习内容： 1．质量 （1）物体与物质的区别 环顾我们生活的这个世界，有各种各样的东西，如：楼房、桌椅、汽车、轮船……， 所有这些东西叫做物体。 ①物质：构成物体材料叫做物质.. ②物体： 由物质组成的实物叫物体。（有形状、有空间、有体积、有量的多少） ③关系： 物体是由物质组成的。 例如:桌子是物体，而桌子是木头做的，木头则称之为物质。 （2）质量 ①质量：是物体所含物质的多少 ②质量是物体本身的一种属性 ③质量的特征： 质量不随物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变.例如:一块冰由于温度升高， 化成了水，它的形状、状态、体积都改变了，但它的质量不变.又例如:一副杠铃，无论是放在地球上还是带到月球上，其质量并不随地理位置的改变而改变。 ④质量的单位 (1) 在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），其它单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 (2)不同单位之间的换算关系:(千进位) 1吨 = 1000千克 1千克 = 1000克 1 (3)