高考复习方案大二轮(全国新课标数学 文科)高考备考方法策略:方法篇 2用“不等价转化”解题 Word版含答案.docVIP

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  • 2019-07-19 发布于山东
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高考复习方案大二轮(全国新课标数学 文科)高考备考方法策略:方法篇 2用“不等价转化”解题 Word版含答案.doc

PAGE 用“不等价转化”解题 等价转化思想是一种重要的数学思想,在解题中的作用往往体现在化复杂为简单、化陌生为熟悉,并且通过等价转化的结果是不需要检验的. 但在数学解题中,有很多情形不易、不宜、甚至是不可能进行等价转化(比如,解超越方程、解超越不等式、由递推式求数列通项公式等等),这时只有“退而求其次”,可以考虑用“不等价转化”的方法来解题:常见的方法有“先必要后充分”和“先充分后必要”. 下面通过例题的解答来阐述这两种解题方法. 1 “先必要后充分” 例1 若函数为正常数)是奇函数,则a的取值范围是________. 解 .若用等价转化来求解,就要对进行一系列的等价变形,再由得到的恒等式求出正常数a的取值范围.其中的运算量较大且复杂. 但我们可以运用“先必要后充分”的方法来求解: 函数的定义域是,而奇函数的定义域关于原点对称,所以. 接下来,还可验证当时,函数是奇函数: 所以所求a的取值范围是. 例2 (高考江苏卷第14题)在正项等比数列{an}中,a5=eq \f(1,2),a6+a7=3,则满足a1+a2+…+ana1a2…an的最大正整数n的值为________. 解 12.设等比数列{an}的公比为q.由a5=eq \f(1,2)及a5(q+q2)=3得q=2,所以a1=eq \f(1,32). 可得a1+a2+…+ana1a2…an,即

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