【同步练习】《笋芽儿》（语文）.docx

语文出版社 二年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《笋芽儿》同步练习 淮北市 周磊 基础知识达标 基础知识达标 一、看拼音写汉字。? hú?huàn?? shì jiè? sǔn yá? ??hǎn jiào?? shān?gǎng? ﹙?? ?﹚ ?﹙ ???﹚ ﹙?? ﹚ ﹙ ﹚? ﹙ ???﹚? ?hōnɡ?dònɡ??dà hǎn dà jiào? hu fénɡ huàn yu? (??????? ???) ??(?????? ??????)? ?(????? ???????)??? 二、多音字组词。?? Jìn﹙?? ?﹚??? ?chù﹙??? ﹚?? tán﹙?? ?﹚??????????? 尽 处 弹 Jǐn?﹙??? ﹚??? ?chǔ﹙??? ﹚? dàn﹙?? ?﹚??? ?lè﹙? ?﹚???? sā﹙? ??﹚?? zuān﹙ ???﹚? 乐???? ?撒???? ? 钻 ?yuè﹙ ??﹚???? sǎ﹙?? ?﹚? ?zuàn﹙??? ﹚ 组词。? ?呼﹙ ?﹚ ?喊?﹙ ? ﹚ 刚﹙? ?﹚ 芽﹙ ??﹚ 换﹙? ） 界（ ）?? 乎﹙?? ﹚?减 ﹙?? ﹚ ?冈﹙ ??﹚? 鸦﹙? ?﹚?唤﹙? ?﹚ 介（?????）? 填上合适的词。?? ﹙??﹚的笋芽儿 ﹙???﹚的世界 ﹙??﹚的竹子 ﹙??﹚地说? ﹙??﹚地敲 ﹙??﹚地喊??一﹙??﹚衣服 ?一﹙??﹚竹子 一﹙ ?﹚鲜花 一﹙? ﹚孩子 ??一﹙??﹚小溪 一﹙??﹚铅笔 一﹙? ﹚小鸡 ?一﹙ ?﹚大山 课后能力提升 课后能力提升 五、阅读理解。 ? 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”?? 1、从文中圈出描写颜色的词语。? 2、找出描写美好春光的句子写下来。??? 3、“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??”运用了（ ）?的修辞方法。A、夸张?B、拟人?C、比喻?D、排比 参考答案 基础知识达标 一、呼唤 世界 笋芽 喊叫 山岗 轰动 大喊大叫 呼风唤雨 二、尽力 尽管 处长 处理 弹琴 子弹 快乐 音乐 撒开 撒水 钻研 钻石 三、呼唤 在乎 喊叫 减肥 刚才 山冈 发芽 乌鸦 换掉 呼唤 世界 介绍 四、鲜嫩 明亮 翠绿 痛快 认真 大声 件 根 束 个 个 枝 只 座 课后能力提升 五、1、红、绿 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 B