五年级下册语文9 儿童诗两首 .pptxVIP

9*　儿童诗两首 1.读句子,在括号里填上合适的词。 蓝天上飘着几(朵)白云,蓝天下的草地上搭着一(座)帐篷。帐篷外一个孩子正伸着一(只)小手想去抓一(只)停在一(串)花苞上的蜻蜓,一(束)温暖的阳光撒在孩子身上。这情景多么美啊! 2.把词语送回家。 (1)我想把小手(安)在桃树枝上。 (2)我想把脚丫(接)在柳树根上。 (3)我想把眼睛(装)在风筝上。 (4)我想把我自己(种)在春天的土地上。 1.山溪像绿玉带一样平静。 这一句用绿玉带比喻山溪,突出了山溪的静、绿。我能仿写一个比喻句:大大的太阳像圆盘。 2.指出下面句子中引号的作用。 (1)阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,/也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( A ) A.引用书中人物的名字 B.反语,表示否定意思 C.着重指出的内容 (2)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,/出水时只见一阵水花两对虎牙。( C ) A.表示反语,具有讽刺否定的意思 B.表示引用别人的话 C.特指水性好的孩子 3.仿照《我想》的写法,补全下面的诗句。 我想把眼睛 装在小鱼身上。 看河水多清澈, 瞧水草多温柔, 望啊,望—— 小河是我的课堂。 1.书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 上面诗句描写了孩子的(AB),他看的书是( D ) A.动作　　　　　　　B.神态 C.《三国演义》 D.《水浒传》 2.《我想》和《童年的水墨画》是两首儿童诗。《我想》写的是儿童的神奇的想象;《童年的水墨画》如水墨画一般勾勒出三个典型的儿童生活剪影。 山村孩子的画 1.这首诗的韵脚是ang。 2.这首诗中三个加点的“它”分别指:①云;②树;③泥土。 3.请找出诗中三对意思相反的词。 (暖)—(冷)　　(浓)—(淡) (深)—(浅) 诗中运用这些反义词的好处是( A ) A.运用对比的写法,写出了山村孩子一连串美妙的幻想,表现了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往 B.使句子生动形象,表现了作者高超的写作技巧 4.读了这首诗你感受到了什么? 答案 感受到了山村孩子的自由自在、无拘无束。