做个会讲故事的老师.ppt

新抚区品德学科教研活动 吕娜 2017年3月 为什么要做会讲故事的老师。 为什么要做会讲故事的老师。 讲/好故事，讲好/故事 怎样给学生讲故事。 两种故事不能讲： 不讲空洞的故事、不讲打发时间的故事 怎样给学生讲故事。 讲故事技巧： 一要切题，二要精彩，三要有内涵。 怎样给学生讲故事。 第一：讲故事要为教学目的服务。 A老师的问题有一定探索性、挑战性的任务；B问题出现了某些方法、结果容易出现分歧的内容；C问题出现了方法不确定、答案不唯一的内容；D问题使大部分学生都有意见想发表的欲望。 老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？ 学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）。 老师：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？ 学生：如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后 。 老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？ 学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑） 老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，我也希望你们有很多很多的朋友。老师：下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？ 学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。 老师：对极了！所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？ 学生：要爱自己！ 老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？ 怎样给学生讲故事。 第二：讲故事要善于展开，有包袱。 怎样给学生讲故事。 第三：让学生走进故事。 讲什么样的故事。 讲什么样的故事。 《废物不废》 讲什么样的故事。 《交朋友应宽容》 讲什么样的故事。 《挑战自我》 讲什么样的故事。 《我的烦恼》 讲什么样的故事。 《烦恼来了我不烦》 讲什么样的故事。 《饮食中的科学》