七年级数学下册6.1.2立方根教学课件沪科版.pptVIP

* 6.1 平方根、立方根 第6章 实 数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 2.立方根 1.了解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立 方根; 2.了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数 的立方根的近似值.（重点、难点） 学习目标 如图，一个体积是64cm3的正方体的棱长是多少？ 导入新课 ？ 观察与思考 由于43=64,因此体积为64cm3的正方体，它的棱长是4cm. 这是已知一个数的立方，求这个数的问题 通过上节课的学习，我们知道： 你能类比以上思路给立方根下个定义么？ 即：若x3=a，则x是a的一个立方根（三次方根）. 一般地，如果有一个数的平方等于a，那么这个数叫作a的平方根，也叫作二次方根. 平方根的概念 即：若x2=a，则x是a的一个平方根（二次方根） 一般地，如果有一个数的立方等于a，那么这个数叫作a的立方根，也叫作三次方根. 立方根的概念 讲授新课 立方根 一 一、立方根的概念 a 的立方根记作 ，读作“立方根号a”或“三次根号a”． “3”是根指数，不能省略 为书写方便，我们规定： 例如：由于43=64,因此4是64的立方根，记作： 二、立方根的数学符号表示 +3 -3 +5 -5 求一个数的立方根的运算叫作“开立方”. 27 -27 125 -125 练一练： 立方运算 +