桃园立大成国中九十八学第一学期第二次段考九年级国文科试卷.docVIP

PAGE PAGE 6 桃園縣大成國中101學年度第二學期第一次定期評量九年級國文科試卷 ㄧ、選擇題（50%） 1（　B　）下列選項人物的事蹟，何者符合「隱心而後動，謗議庸何傷」？（A）司馬遷忍受宮刑，發憤完成 《史記》（B）孔子寧可受天下人的揶揄，也要周遊列國，宣揚仁道（C）漢武帝為求仙，鑄造銅人手捧銅盤 ，以承接露水煉製丹藥（D）陶淵明閑靜少言，不慕榮利，不為五斗米折腰 2（　A　）當老師上完〈座右銘〉這一課，要同學報告讀後心得，請問下列何者符合課文意旨？（A）李大仁： 「無使名過實」是勉人「不患人之不己知，患其不能也」（B）沈杏仁：「行行鄙夫志」是在告訴我們故示剛強 的人，必定知識淺薄（C）鍾曼青：「施人慎勿念，受施慎勿忘。」讓我懂得「ㄧ簞食，ㄧ瓢飲，在陋巷，人 不堪其憂」，顏回為何能不改其樂（D）鄭予恩：「在涅貴不緇」是告誡人當求內在充實，不必虛飾外表 3（　D　）下列有關崔瑗〈座右銘〉與劉禹錫〈陋室銘〉之比較，何者敘述正確？（A）「銘」本義為雕刻， 後演變為文體的一種，是用來警惕、勉勵自己，或頌揚他人的功勞事業。而這兩位作者寫作銘文的原因皆為 「頌揚功德」（B）〈座右銘〉以老、莊所強調的「慎」字貫串全文，〈陋室銘〉以孔子云：「何陋之有？」貫 串全文（C）〈座右銘〉形式上如五言古詩，而〈陋室銘〉則似四言古詩，兩篇皆為形式整齊的韻文（D）「行