鲁教版数学八上4.4《图形变化的简单应用》教案.docVIP

泰山博文中学学生课堂学习设计 课题: 4.4 图形变化的简单应用 课型: 新授课 一、学习目标： 1．掌握平面图形的全等变换(轴对称，平移，旋转及其组合)的特征； 2．经历探索图形之间的变换关系的过程，提高图形分析能力； 3．能应用平面图形的全等变换解决问题． 二、学习重点： 重点：图形之间的变化的类型； 难点：图案的欣赏与分析． 三、自学指导: (一)、下图是由△和△组成的中心对称图形． (1)请找出它的对称中心． (2)过点画一条直线，并画出△关于直线成轴对称的△． (3)将△进行平移变换可以得到△吗？旋转变换呢？ 四、典型例题 例1、你能对甲图案进行适当的运动变化，使它与乙图案重合吗？写出你的操作过程． 练习一 1、观察下列各图，分别说明是怎样将△变成另一个与它全等的三角形的． 2、你能将图中的左图通过平移或旋转得到右图吗？ 3、如图，怎样将右边的图案变成左边的图案？ 4、观察图中的两个图案，左、右图案可以看做是由什么“基本图案”经过怎样的变化形成的？ 五、当堂检测 1．（2014?高青县）在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（　　） 　 A B C D 2．（2014?杨浦区二模）下列每个图中都有一对全等三角形，其中的一个三角形只经过一次旋转运动即可和另一个三角形重合的是（ ） 　 A B C D