加强对图表信息提取和整理能力的考查突出地理学科.ppt

一、地理中考目标要求 以《全日制义务教育地理课程标准》中的“课程目标”为目标要求（目标内容见《全日制义务教育地理课程标准》一书），其中，既有地理基础知识、基本技能方面的结果性目标，还有反映学习过程、操作行为的情感、态度和价值观方面的体验性目标。 由于我市初中地理中招统一考试为闭卷笔答形式，所以考试以考查结果性目标为主，把考查相关的体验性目标与考查结果性目标统一于试题中。 二、地理中考命题的指导思想： 重在考查学生对基础性的地理知识和技能的掌握程度，以利于提高国民素质，促进学生的全面发展。 命题力求体现与社会生活和学生经验的联系，同时也注意考查与高中地理教学接轨的核心知识。 体现基础性、综合性和实践性。 试卷内容 根据《地理课程标准》，考试范围包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的相关知识。 1、七年级地理部分： 地球与地图、海陆分布、气候、世界区域地理[大洲(亚洲、非洲、美洲）、地区（西亚、北非）和国家（美国、埃及和巴西）] 2、八年级地理部分： 中国的疆域与人口、自然环境与自然资源、经济与文化、四大地理单元的区域特征与差异、乡土地理。 各部分内容比例 七年级内容约占35%（其中地球与地图约6分，其余8分），八年级内容约占65%（其中中国地理约22分，乡土地理4分）。 关于考试说明的说明  B．理解。对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释；根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念；揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等理性认识，并能够运用语言、文字、图像等进行表述。例如，把握内在逻辑联系与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提出证据；收集、整理信息等。 “理解”是一个思维过程，需要较高的思维品质。 赤道附近全年高温，而两极地区终年严寒，原因是： A.赤道地区获得的太阳光热多 B.赤道地区离海洋较近 C.赤道地区地形平坦 D.赤道地区有暖流经过  C．运用。利用用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等，说明同类地理事物和现象，分析和解决一些实际问题。例如，在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 “运用”是建立在“理解”基础上的知识迁移能力。也就是要将所学知识应用在不同的情境中（就学习而言。最终目的是要应用在生活中，阐释、解决生活中遇到的问题）。 天山横贯新疆，地处亚欧大陆内部，其周围地区大多为荒漠或荒漠草原，但天山山坡上发育有森林带，分析其原因 A.纬度位置的影响 B.海陆位置的影响 C.地形的影响 D.洋流的影响 关于考试命题的思考 试卷的考查内容涵盖九年义务教育《地理课程标准》7－8年级所规定的四个知识领域中的基本的、核心的内容部分，注意学科内各部分内容的合理分布。情感态度和价值观方面的目标，则渗透在科学知识和技能的考查中，避免贴标签和形式化。对科学探究方法的学习和考查应从实际问题出发，在具体的问题、具体的情景中进行，重点关注学生的探究能力。 1.依据课程标准，注重对基础知识与技能的考查。 根据基础教育新课程改革的精神，中考地理命题改革应充分体现课程标准中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的要求，注重对基础知识与技能的考查。考虑到与今后高中地理教学接轨，考查的内容必须依据课程标准，尊重本地区使用版本的教材，但又不拘泥于本地区使用版本的地理教材，并广泛参考其他版本的教材。 2.充分体现课程标准的基本理念，突出地理的有用性。 （2011年中考）小明家要在赣州市买房，为出行方便决定买一楼，但爸爸担心房间的光照不好。小明建议爸爸元旦假期去看房，如果这几天光照条件好，那整年都不会有问题。根据这段材料结合地球公转示意图完成3～4题。 3．小明建议的看房日期地球在公转轨道的位置是 A．c—d间 且更接近d B．c—d间 且更接近c C．d—a间 且更接近d D．d—a间 且更接近a 4．运用所掌握的地理知识分析小明建议元旦去看房的理由是 A．这几天天气凉爽、阳光明媚，出行方便 B．这几天昼长夜短，看房时间更充裕 C．正值假期，看房的人多，可以相互讨论、共同杀价 D．这几天赣州的正午太阳高度接近最小值，楼房的影子较长 3、加强对图表信息提取和整理能力的考查，突出地理学科的特点。 初中以区域地理为主，空间概念的建立、空间想象和思维能力的培养尤为重要。中考地理命题应加强对地图知识的考查，应将文字材料、地图和数据表格等材料融为一体，充分发挥地图在地理学科中的作用，考查学生从材料和图表提取有用信息和整理信息的能力。 图象的形式可以是新颖多样的，有经纬网图、地形